利用行為科學的知識和技術，并結(jié)合組織目標和個人發(fā)展要求，實現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指（）。

組織文化的主要構(gòu)成包括（）。

根據(jù)組織生命周期理論，當組織進入成熟期后應采取的危機管理方式為（）

職務動機是要做組織所要求的事情的動機。當然，影響履行職務的還有其他因素，如能力、性格、對業(yè)務的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。

三重循環(huán)學習通常發(fā)生在（）。

任何組織都需要資源的供給是系統(tǒng)理論評價組織有效性的前提之一。

組織發(fā)展的局限性有（）

需要是因人的內(nèi)在心理活動或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。

組織學習與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在（）。

強調(diào)“組織應最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢群體的期望和要求”的是組織評價的（）