簡述兒童社會技能問題的種類。

在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點與局限性。

心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）

自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）

學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個方面？

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。

簡述社會測量法的三種形式。

下面哪些屬于青少年升學(xué)指導(dǎo)的內(nèi)容？（）

認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）

簡要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。