某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

以下屬于認知領(lǐng)域中綜合水平教育目標要求的是（）

“在臨床學(xué)習中，將學(xué)生安排給指定教師進行學(xué)習”的方式是（）

操作技能的練習與其他學(xué)習形式不同，學(xué)生必須學(xué)會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學(xué)會某項操作技能。

咨詢關(guān)系可以看做是一種（）關(guān)系，援助效勞對象成為具有能力的個體。

被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）

屬于自我強化的有（）

在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）

一般系統(tǒng)理論

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）