單項(xiàng)選擇題“成功地將班級授課組織變革為個別化教學(xué)組織、將教師講授為主的教學(xué)方式變革為以學(xué)生自學(xué)研究為主的教學(xué)方法”的教學(xué)組織是（）
A.道爾頓計(jì)劃
B.文納特卡計(jì)劃
C.凱勒計(jì)劃
D.能力分組
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1.單項(xiàng)選擇題既是一種教學(xué)方法論，也是一種經(jīng)驗(yàn)課程論的“設(shè)計(jì)教學(xué)法”的創(chuàng)立者是（）
A.杜威
B.克伯屈
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
2.單項(xiàng)選擇題當(dāng)課程目標(biāo)的基本來源主要是學(xué)習(xí)者的需要的時候，學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)就成為課程的主要內(nèi)容，選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)的基本前提是（）
A.認(rèn)識學(xué)習(xí)者的同質(zhì)性
B.把握課程內(nèi)容的適切性
C.尊重學(xué)習(xí)者的個性差異
D.保證課程內(nèi)容的綜合性
3.單項(xiàng)選擇題有助于消除學(xué)生學(xué)習(xí)成績的兩極分化的教學(xué)方法是（）
A.自主型教學(xué)方法
B.提示型教學(xué)方法
C.探究型教學(xué)方法
D.共同解決問題型教學(xué)方法
4.單項(xiàng)選擇題“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向是由哪位課程學(xué)者提出的一種目標(biāo)取向（）
A.艾斯納
B.斯金納
C.斯賓塞
D.華虛朋
5.單項(xiàng)選擇題“普遍性目標(biāo)”所體現(xiàn)的價值觀是（）
A.啟蒙主義
B.普遍主義
C.實(shí)踐理性
D.解放理性
最新試題
下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
主體取向的評價的方法論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“合成課程”最基本的特征是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
支配20世紀(jì)課程改革的主導(dǎo)價值觀是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程創(chuàng)生取向研究的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指教師對成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。
題型：單項(xiàng)選擇題
“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對（）的信奉的基礎(chǔ)上的。
題型：單項(xiàng)選擇題