單項選擇題幼兒園雙語教育中強調語言的情感溝通和信息交流價值的指導思想是()
A.語言工具觀
B.英漢經驗互動觀
C.聽一說一讀順序觀
D.活動教育觀
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1.單項選擇題兒童常出現的“丟音”現象屬于()
A.構音障礙
B.言語流暢度障礙
C.情感性交往障礙
D.聽覺障礙
2.單項選擇題可由多人扮演同一角色的故事表演游戲屬于()
A.整體表演型
B.分段表演型
C.角色活動型
D.自由發(fā)揮型
3.單項選擇題早期閱讀活動內容中了解漢字間架結構屬于()
A.前圖書閱讀經驗
B.前識字經驗
C.前書寫經驗
D.圖書閱讀經驗
4.單項選擇題聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現在()
A.由幼兒控制向教師控制轉換
B.由外部控制向內部控制轉換
C.由假想情景向真實情景轉換
D.由內部動機向外部動機轉換
5.單項選擇題能夠把握談話的關鍵信息和中心內容的傾聽技能是()
A.欣賞性傾聽
B.有意識傾聽
C.辨析性傾聽
D.理解性傾聽
最新試題
示范者行為與模仿者反應之間存在功能關系的一種模仿是()
題型:單項選擇題
早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內容的教學環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
簡要說明幼兒園談話活動的基本特點。
題型:問答題
幼兒園雙語教育中強調語言的情感溝通和信息交流價值的指導思想是()
題型:單項選擇題
兒童常出現的“丟音”現象屬于()
題型:單項選擇題
可由多人扮演同一角色的故事表演游戲屬于()
題型:單項選擇題
有預期目標和計劃的師幼談話屬于()
題型:單項選擇題
影響學前兒童第二語言學習的關鍵因素是()
題型:單項選擇題
教師根據語言教育的活動目標,為幼兒提供各種學習活動,并給快速完成學習任務的幼兒提供其他活動,這屬于師幼互動策略中的()
題型:單項選擇題
CLASS評估系統(tǒng)主要聚焦于評估()
題型:單項選擇題