單項選擇題有預(yù)期目標和計劃的師幼談話屬于()
A.談話活動
B.日常交談
C.總結(jié)性談話
D.講述活動
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題日常生活中的語言交往屬于()
A.專門的語言教育
B.日常語言教育活動
C.基本語言教育活動
D.滲透的語言教育
2.單項選擇題兒童語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論將言語感知、理解、語言制作、說話幾個方面歸為()。
A.語言規(guī)則范疇
B.語言內(nèi)容的認知范疇
C.語言操作范疇
D.語言交際環(huán)境范疇
3.單項選擇題處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為()
A.0~4個月
B.4~10個月
C.10~12個月
D.12~18個月
4.單項選擇題幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導(dǎo)思想是()
A.語言工具觀
B.英漢經(jīng)驗互動觀
C.聽一說一讀順序觀
D.活動教育觀
5.單項選擇題兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于()
A.構(gòu)音障礙
B.言語流暢度障礙
C.情感性交往障礙
D.聽覺障礙
最新試題
日常生活中的語言交往屬于()
題型:單項選擇題
聽說游戲由活動逐漸向游戲過渡主要體現(xiàn)在()
題型:單項選擇題
可由多人扮演同一角色的故事表演游戲?qū)儆冢ǎ?/p>
題型:單項選擇題
早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是()
題型:單項選擇題
在討論高質(zhì)量教育支持的師幼互動時,作為教師,可采取的策略不包括()
題型:單項選擇題
屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學(xué)支持”領(lǐng)域維度的內(nèi)容是()
題型:單項選擇題
教師充分利用語言教育活動時間,安排豐富的、蘊涵學(xué)習(xí)機會的活動,盡可能排除干擾的策略是()
題型:單項選擇題
獨白語言
題型:名詞解釋
語言示范策略中的三個具體策略不包括()
題型:單項選擇題
幼兒園雙語教育中強調(diào)語言的情感溝通和信息交流價值的指導(dǎo)思想是()
題型:單項選擇題