單項(xiàng)選擇題我國四級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)一級設(shè)()
A.國家教育督導(dǎo)團(tuán)
B.督導(dǎo)室
C.督導(dǎo)組
D.督導(dǎo)科
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1.單項(xiàng)選擇題目前已經(jīng)確定我國六種法定的教育經(jīng)費(fèi)籌措渠道的法律是()
A.《義務(wù)教育法》
B.《教育法》
C.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.《教師法》
2.單項(xiàng)選擇題具有充滿了競爭和激勵這一最大特點(diǎn)的國家公務(wù)員制度是()
A.約束和保障方面的制度
B.養(yǎng)才方面的制度
C.用人方面的制度
D.求才方面的制度
3.單項(xiàng)選擇題西方唯功晉升制度的文官制度,這體現(xiàn)了教育人事行政的()
A.論功行賞原則
B.任人唯賢原則
C.合理流動原則
D.因事?lián)袢嗽瓌t
4.單項(xiàng)選擇題我國高等教育今后工作的重點(diǎn)是()
A.發(fā)展數(shù)量
B.擴(kuò)大規(guī)模
C.提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益
D.大力發(fā)展高等教育
5.單項(xiàng)選擇題國家對某一方面、某一層次的教育所作出的規(guī)范是()
A.微觀規(guī)范
B.宏觀規(guī)范
C.中觀規(guī)范
D.中觀和宏觀規(guī)范
最新試題
教育管理的職能不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
把教育評價(jià)分為形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià),其主要劃分依據(jù)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有()
題型:單項(xiàng)選擇題
我國當(dāng)前的教育方針首先由()提出,爾后由國家認(rèn)可,由政策形式向法律形式轉(zhuǎn)化,從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。
題型:單項(xiàng)選擇題
只有把教育管理活動納入法制的軌道,才能在處理問題時有法可依、有章可循,體現(xiàn)的是教育管理的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育財(cái)務(wù)中的會計(jì)工作方法有三種,其中不包括()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育法規(guī)的本質(zhì)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
將總結(jié)分為學(xué)校工作總結(jié)、部門或組織工作總結(jié)、個人工作總結(jié),其依據(jù)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育督導(dǎo)過程是()
題型:單項(xiàng)選擇題