A.上級要求
B.教育目的
C.制約學校管理目標的外在因素
D.制定學校管理目標所涉及到的各種內(nèi)在因素
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A.收集信息
B.加工信息
C.傳遞信息
D.儲存信息
A.預算
B.會計
C.決算
D.審計
A.論功行賞原則
B.合理流動原則
C.因事?lián)袢嗽瓌t
D.任人唯賢原則
A.學校和教育規(guī)范
B.教育管理機構和學校
C.教育機構的體系和教育的規(guī)范體系
D.教育要素和教育規(guī)范
A.定性預測和定量預測
B.宏觀預測和微觀預測
C.單一法教育預測和結合法教育預測
D.單對象教育預測和多對象教育預測
最新試題
評價應該讓持反對意見者參加,讓不同意見的評價者都提供證據(jù),以確保問題正反面的意見都交到?jīng)Q策層。這是()
學校通過舉辦工廠、農(nóng)場、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟活動。勤工儉學的收入,主要用于改善辦學條件、師生員工集體福利和獎金,是指()
教育費附加屬于()
實際進行的教育活動除了收到預期的效應外,還會產(chǎn)生各種“非預期效應”或者叫“副效應”,這種非預期效應的影響有時是很大的。這是()的觀點。
我國當前的教育方針首先由()提出,爾后由國家認可,由政策形式向法律形式轉化,從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。
教育管理原則應以教育管理原理為()
教育法規(guī)體系是以憲法指導下的()為母法。
教育決策的要素有()
教育行政機關為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調而對辦公室所做的布置,屬于教育行政機關管理的()
教育領導藝術特征有()