多項(xiàng)選擇題（）是衡量青少年學(xué)生道德認(rèn)識(shí)形成和發(fā)展的主要標(biāo)志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的確立
C、道德評(píng)價(jià)、判斷能力的發(fā)展
D、道德情感的出現(xiàn)
E、道德習(xí)慣的形成
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1.單項(xiàng)選擇題道德情感從（）發(fā)展起來(lái)。
A、1歲以后
B、2歲以后
C、3歲以后
D、4歲以后
2.單項(xiàng)選擇題道德信念的確立是從（）開(kāi)始。
A、幼兒園
B、小學(xué)低年級(jí)
C、小學(xué)高年級(jí)
D、初中
3.問(wèn)答題怎樣對(duì)兒童青少年合作行為進(jìn)行培養(yǎng)？
4.問(wèn)答題同伴關(guān)系對(duì)兒童的道德教育有何意義？
5.多項(xiàng)選擇題良好的同伴關(guān)系的作用有（）
A.有助于兒童獲得必要的社會(huì)技能
B.有助于提高兒童的認(rèn)識(shí)能力
C.能使兒童獲得安全感和歸屬感
D.兒童的同伴經(jīng)驗(yàn)有利于自我概念和人格的發(fā)展
E.能促進(jìn)兒童的言行一致
最新試題
教育總是具有德育性。
題型：判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型：判斷題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型：判斷題
“四要素說(shuō)”是對(duì)“三要素說(shuō)”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點(diǎn)不包括哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
柯?tīng)柌裾J(rèn)為兒童的道德成熟過(guò)程就是道德認(rèn)知發(fā)展過(guò)程。
題型：判斷題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
德育手段是德育目的實(shí)現(xiàn)的保證。
題型：判斷題
我國(guó)出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
題型：判斷題
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀(guān)念體系。
題型：判斷題