多項(xiàng)選擇題道德情感形式的層次包括（）。
A、直覺(jué)的情緒體驗(yàn)
B、道德形象所引起的情緒體驗(yàn)
C、倫理道德的情感體驗(yàn)
D、個(gè)體的情緒體驗(yàn)
E、社會(huì)性的情感體驗(yàn)
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)生成績(jī)，劃分為優(yōu)、良、中、可、差五個(gè)級(jí)別，體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的（）。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、教育功能
D、反饋功能
2.單項(xiàng)選擇題針對(duì)一定的價(jià)值測(cè)評(píng)目標(biāo)進(jìn)行差異程度的評(píng)定，體現(xiàn)了體現(xiàn)了品德測(cè)評(píng)的（）。
A、評(píng)定功能
B、區(qū)分功能
C、反饋功能
D、預(yù)測(cè)功能
3.問(wèn)答題如何發(fā)揮德育目標(biāo)的功能，促進(jìn)道德教育發(fā)展？
4.多項(xiàng)選擇題（）是衡量青少年學(xué)生道德認(rèn)識(shí)形成和發(fā)展的主要標(biāo)志。
A、道德概念的掌握
B、道德信念的確立
C、道德評(píng)價(jià)、判斷能力的發(fā)展
D、道德情感的出現(xiàn)
E、道德習(xí)慣的形成
5.單項(xiàng)選擇題道德情感從（）發(fā)展起來(lái)。
A、1歲以后
B、2歲以后
C、3歲以后
D、4歲以后
最新試題
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
題型：判斷題
無(wú)論對(duì)德育外延的爭(zhēng)議有多大，但現(xiàn)代德育必須以道德價(jià)值為核心。
題型：判斷題
德育的核心是培養(yǎng)人的德性。
題型：判斷題
（）是屬于科爾伯格道德生長(zhǎng)理論中的道德生長(zhǎng)階段。
題型：多項(xiàng)選擇題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
道德認(rèn)識(shí)是品德的根本屬性。
題型：判斷題
實(shí)踐活動(dòng)決定人的品德發(fā)展。
題型：判斷題
影響品德發(fā)展的前提條件是環(huán)境因素。
題型：判斷題
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題