德育目標按照德育目的的構成可分為（）

品德是人的自然屬性。

“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。

下列小學生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）

艾森伯格認為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻；謙讓；安慰；同情等。

德育的核心是培養(yǎng)人的德性。

道德語言的分類可以分為哪些？（）

人的德性直接表現(xiàn)為個體在活動和交往中如何處理人與人，人與自然之間的關系。

德育的外延往往十分寬廣，它包括（）

“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構成的一種美德體系。