A.營造良好的執(zhí)行環(huán)境
B.打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
C.推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)
D.樹立激動(dòng)人心的目標(biāo)
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A.沒有評(píng)估
B.考核指標(biāo)不合理
C.考核大多
D.處罰不重或沒有處罰
A.全面質(zhì)量管理
B.人本管理
C.ERP系統(tǒng)戰(zhàn)略管理
D.中庸管理
A.逆向共振
B.交錯(cuò)共振
C.橫向共振
D.縱向共振
A.依附性思維
B.過去式思維
C.單線式思維
D.兩極式思維
A.創(chuàng)造動(dòng)機(jī)
B.創(chuàng)造人格
C.創(chuàng)造能力
D.創(chuàng)造精神
最新試題
以下關(guān)于自我管理型團(tuán)隊(duì)的說法錯(cuò)誤的是（）。
非正式角色是團(tuán)隊(duì)成員在互動(dòng)過程中自發(fā)形成的（）
團(tuán)隊(duì)當(dāng)中領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)利大小跟團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段相關(guān)，一般來說，團(tuán)隊(duì)越成熟領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)利相應(yīng)越大。
團(tuán)隊(duì)是充滿相互信任的群體，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和采?。ǎ┓绞?。
職位影響力與個(gè)人影響力不同，在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力，而不僅僅是個(gè)人影響力。（）
在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中的穩(wěn)定期，需要一位（）的領(lǐng)導(dǎo)者來幫助團(tuán)隊(duì)度過這一階段。
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。（）
以下不屬于虛擬團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)的是（）。
（）是企業(yè)永遠(yuǎn)為之奮斗希望達(dá)到的圖景，是一種意愿的表達(dá)，概括了企業(yè)的未來目標(biāo)、使命及核心價(jià)值。
團(tuán)隊(duì)成員在相互合作的過程中，為實(shí)現(xiàn)各自的人生價(jià)值，并為完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)會(huì)形成一種意識(shí)文化，這就是（）