關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)是由（）。

如果沒(méi)有以下條件作保證，問(wèn)卷調(diào)查法的科學(xué)性是無(wú)法保證的（）。

群體具有以下（）特點(diǎn)。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說(shuō)理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

什么是社會(huì)助長(zhǎng)作用和社會(huì)阻抑作用？

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡(jiǎn)單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高（）。

學(xué)生活動(dòng)微觀而最直接的環(huán)境是（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

舉例說(shuō)明“先行組織者”的概念和分類。

在競(jìng)爭(zhēng)和合作情境中，如果個(gè)人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。