A.問卷
B.調(diào)查表
C.量表
D.測驗
E.訪談提綱
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.圖尺度評價量表法
B.關(guān)鍵事件法
C.行為錨定評價量表法
D.混合標準量表法
E.評價中心法
A.職業(yè)形象的準公共性
B.職業(yè)環(huán)境的相對封閉性
C.工作績效的模糊性
D.職業(yè)待遇的福利性
E.師生關(guān)系的隱蔽不平等性
A.當專業(yè)技術(shù)人員需要幫助時
B.當專業(yè)技術(shù)人員征求你的意見時
C.當專業(yè)技術(shù)人員通過培訓掌握了新技能時
D.當你發(fā)現(xiàn)了一個可以改進績效的機會時
E.當專業(yè)技術(shù)人員面臨嶄新的職業(yè)發(fā)展機會時
A.教學模式與教學方法的選擇
B.制訂恰當?shù)慕虒W目標
C.分析學生特點與組合教學內(nèi)容
D.預(yù)測課堂情形變化
A.實驗[試驗]研究
B.基礎(chǔ)理論研究
C.畢業(yè)設(shè)計
D.應(yīng)用開發(fā)研究
最新試題
()是教師教學設(shè)計中的核心部分。
績效考核就是績效管理,績效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
()是指進行信息輸入和輸出的媒體,如鍵盤、掃描儀和攝像機等輸入媒體,以及顯示器、打印機和揚聲器等輸出媒體。
基于工作標準的績效評價方法主要包括了()
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
當代中國教師的職業(yè)特點主要為()
個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
“目標管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實踐》中最先提出來的。
績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位,它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。
下列哪項論文類型不是按照課題性質(zhì)這一標準進行劃分的?()