A.專題討論會(huì)
B.群體討論法
C.個(gè)別討論法
D.面談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)的平衡
B.長期與短期的平衡
C.外部與內(nèi)部的平衡
D.結(jié)果與動(dòng)因的平衡
A.思維起點(diǎn)的靈活性
B.思維過程的靈活性
C.概括和遷移能力
D.思維的結(jié)果的多樣靈活性
A.擬草稿
B.正式寫
C.求完善
D.舒口氣
A.基礎(chǔ)理論研究
B.實(shí)驗(yàn)[試驗(yàn)]研究
C.應(yīng)用開發(fā)研究
D.社會(huì)科學(xué)論文
A.要有創(chuàng)新
B.要有理論性
C.要實(shí)事求是
D.寫作格式規(guī)范
最新試題
社會(huì)調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
()指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素,是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
關(guān)鍵績效指標(biāo)的理論基礎(chǔ)是()
()指的是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中處于核心地位,它與人力資源管理的其他職能模塊之間存在著非常密切的聯(lián)系。
制定績效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
“目標(biāo)管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來的。
下列不屬于績效監(jiān)控的關(guān)鍵點(diǎn)的是()
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
()是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。