多項選擇題所謂教學設計的能力,是指教師在課前根據(jù)學生對象的特點,對教學內(nèi)容進行組織的再加工,并選擇恰當?shù)慕虒W模式的方法以取得最佳教學效果的能力。包括()。
A.分析學生特點與組合教學內(nèi)容的技能
B.制訂恰當教學目標的技能
C.選擇教學模式與教學方法的技能
D.預測課堂情形變化的技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題收集績效信息的方法重要有以下幾種方法()。
A.工作記錄法
B.觀察法
C.他人反饋法
D.問卷調(diào)查法
2.多項選擇題室內(nèi)設計專業(yè)技術人員技能提升的初級途徑有()。
A.先從手繪開始,多看書,多學習
B.多看一些裝潢雜志上的設計說明或者解說
C.開始要先學會組合
D.多了解材料及工藝過程
3.多項選擇題實踐能力包括()。
A.科學實踐能力
B.社會實踐能力
C.生產(chǎn)實踐能力
D.教育實踐能力
4.多項選擇題設計團隊主要包括()。
A.主要設計師
B.一般設計師
C.輔助人員
D.設計對象
5.多項選擇題設計的標準有()。
A.國際
B.國家
C.行業(yè)
D.組織
最新試題
關于信息處理能力在應用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢,下列表述錯誤的是()
題型:單項選擇題
一般來說,在以下哪些時間進行績效輔導會獲得較好的效果?()
題型:多項選擇題
一個完整的績效申訴體系應該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權和設計申訴程序等環(huán)節(jié)。
題型:判斷題
()指的是對研究對象進行“質(zhì)”的方面的分析。
題型:單項選擇題
績效考核就是績效管理,績效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
題型:判斷題
“止于所不能不止”,要求作者在寫作時,該說的一定要說清楚,不惜筆墨。
題型:判斷題
()是指進行信息輸入和輸出的媒體,如鍵盤、掃描儀和攝像機等輸入媒體,以及顯示器、打印機和揚聲器等輸出媒體。
題型:單項選擇題
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關鍵在于抽樣。
題型:判斷題
以下表示績效結果的概念的有()
題型:多項選擇題
“目標管理”的概念是()1954年在其名著《管理的實踐》中最先提出來的。
題型:單項選擇題