A.藝術(shù)和文學(xué)創(chuàng)作都必須源于生活，只有源于生活的東西才是具有生命力的東西，才能為人們所熟知所接受
B.正視創(chuàng)新內(nèi)核
C.生活中有意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力
D.永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)
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A.不管是否專業(yè)對(duì)口
B.為了混‘工作經(jīng)驗(yàn)’
C.只為在簡(jiǎn)歷上會(huì)增加漂亮的一筆
D.應(yīng)盡量選擇與自身專業(yè)相關(guān)的崗位和自己有興趣的崗位
A.工作分析法
B.個(gè)案研究法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.專題訪談法
A.學(xué)習(xí)能力
B.執(zhí)行能力
C.專業(yè)能力
D.溝通能力
A.極大豐富
B.形態(tài)多樣
C.傳遞迅速及時(shí)
D.全球傳播、互動(dòng)交流
A.走動(dòng)式管理
B.開(kāi)放式辦公
C.工作間歇時(shí)的溝通
D.網(wǎng)上留言
最新試題
當(dāng)代中國(guó)教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為（）
（）指的是直接影響人力資源管理活動(dòng)成敗的關(guān)鍵因素，是專業(yè)技術(shù)人員最為關(guān)心的敏感環(huán)節(jié)。
網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)主要包括了（）
標(biāo)桿基準(zhǔn)法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標(biāo)準(zhǔn)作為參照的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
（）指的是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。
“目標(biāo)管理”的概念是（）1954年在其名著《管理的實(shí)踐》中最先提出來(lái)的。
在績(jī)效管理中，用來(lái)考評(píng)的工具是績(jī)效目標(biāo)而不是績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)。
制定績(jī)效計(jì)劃時(shí)提倡要遵循SMART原則，這里的“A”指的是（）
一個(gè)完整的績(jī)效申訴體系應(yīng)該包括確定申訴參與方、界定申訴范圍、明確申訴管轄權(quán)和設(shè)計(jì)申訴程序等環(huán)節(jié)。
一般來(lái)說(shuō)，在以下哪些時(shí)間進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)會(huì)獲得較好的效果？（）