主題教育活動設計的核心是（）。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當?shù)剡\用有關的詞匯、語法和語調；能用連貫的語句說清楚自己所要表達的意思，也能聽懂別人所表達的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。

2～3歲左右的幼兒的繪畫往往是無目的地亂畫，被稱為（）。

幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。

幼兒的科學是一種（）層次的科學知識。

幼兒探索科學的基本方法是（）。

學習如廁屬于（）的教育內容。

在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質。這是（）目標。

下列關于語言教育活動方案設計中活動的經驗準備說法不正確的是（）

感受漢字的基本結構，認識漢字的書寫特點和工具，學習書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的（）