以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是（）

“在臨床學習中，將學生安排給指定教師進行學習”的方式是（）

被稱為“教學評價之父”的是（）

屬于自我強化的有（）

“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。

經(jīng)驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

在護理技術課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學生，教師應（）