學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)必須通過(guò)學(xué)生而起作用。

教師心理研究的主要問(wèn)題是指教師的專業(yè)知識(shí)和敬業(yè)精神。

學(xué)習(xí)的主體因素指（）。

教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

在學(xué)校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。

學(xué)生對(duì)學(xué)與教的影響主要體現(xiàn)在（）。

學(xué)生對(duì)學(xué)與教過(guò)程的影響主要體現(xiàn)在（）。

現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

教育心理學(xué)是一門(mén)理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。