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A.生產(chǎn)勞動(dòng)
B.模仿
C.語(yǔ)言
D.動(dòng)物本能
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛奇
C.洛克
D.杜威
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
最新試題
一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
《論語(yǔ)》中提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”“因材施教”等教育思想,對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
我國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是()。
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
在當(dāng)前,如果學(xué)校教育不能保證家長(zhǎng)所期望的教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。
簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
根據(jù)以上材料,指出上述說(shuō)法中的不盡科學(xué)之處。
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。