A.社會(huì)價(jià)值
B.個(gè)人價(jià)值
C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)
D.人才規(guī)格
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A.全民教育
B.社區(qū)教育
C.學(xué)校教育
D.家庭教育
A.教育目標(biāo)
B.教育目的
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教學(xué)大綱
A.導(dǎo)向、規(guī)范和權(quán)威作用
B.激勵(lì)、評(píng)價(jià)和統(tǒng)一作用
C.導(dǎo)向、激勵(lì)和評(píng)價(jià)作用
D.宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)作用
A.社會(huì)主義教育目的的總要求
B.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)
D.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
A.教育是為誰(shuí)服務(wù)
B.誰(shuí)掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.什么人應(yīng)接受教育
D.教育要培養(yǎng)什么樣的人
最新試題
學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持()。
教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
對(duì)正常發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō),遺傳素質(zhì)對(duì)其身心發(fā)展起()。
簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用。
簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
分析上述材料,試述教育對(duì)人的發(fā)展有什么作用。
請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
根據(jù)以上材料,指出上述說(shuō)法中的不盡科學(xué)之處。