春秋時(shí)期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。

人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）

教育是科技發(fā)展的動(dòng)力和源泉。

在任何歷史時(shí)期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。

教育學(xué)就是國(guó)家的教育方針政策。

簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用。

請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。

一個(gè)國(guó)家全體國(guó)民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。

教育不是人類社會(huì)所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動(dòng)物界。從動(dòng)物界分化出來(lái)以后，人類只不過(guò)繼承和改進(jìn)了動(dòng)物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。