A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C.鞏固和運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.鞏固新教材
D.講授新教材
A.教案
B.課時(shí)計(jì)劃
C.教學(xué)方法
D.課題計(jì)劃
A.熟悉
B.分析
C.概括
D.理解
A.杜威
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.夸美紐斯
A.教學(xué)過(guò)程分類學(xué)
B.教育評(píng)價(jià)分類學(xué)
C.教育目標(biāo)分類學(xué)
D.教育測(cè)驗(yàn)分類學(xué)
最新試題
為查明學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素而實(shí)施的測(cè)定稱為()
教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育過(guò)程中()
教育設(shè)計(jì)的基本要素包括()
教學(xué)過(guò)程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、()、()、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本特點(diǎn)。
教學(xué)作為學(xué)生的一個(gè)特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程,其認(rèn)識(shí)的特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的()、()、()、()。
中學(xué)教學(xué)過(guò)程的基本階段包括()
在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí),主要是通過(guò)學(xué)習(xí)什么實(shí)現(xiàn)的?()
教育過(guò)程的主要矛盾是()
教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和()