單項(xiàng)選擇題假如有這樣一個教學(xué)目標(biāo):“繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練”,其錯誤在于()。
A.陳述的是難以觀察的內(nèi)部變化
B.陳述含糊不清
C.陳述的是教師的行為
D.陳述的是外顯行為變化
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1.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的()。
A.思維品質(zhì)
B.學(xué)習(xí)內(nèi)容
C.學(xué)習(xí)結(jié)果
D.知識技能
2.單項(xiàng)選擇題將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過程稱之為()。
A.任務(wù)分析
B.目標(biāo)表述
C.任務(wù)分類
D.任務(wù)執(zhí)行
3.單項(xiàng)選擇題預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為()。
A.學(xué)習(xí)目的
B.教學(xué)目的
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
4.單項(xiàng)選擇題在照度、距離和位置等發(fā)生變化的條件下,對物體的知覺仍舊保持不變,這是指知覺的()。
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
5.單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用可分為()
A.主動和被動的不同層次
B.積極和消極的不同層次
C.宏觀和微觀的不同層次
D.正確和錯誤的不同層次
最新試題
知識作為教學(xué)目標(biāo),其所要求的心理過程是()
題型:填空題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有()
題型:多項(xiàng)選擇題
()是預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。
題型:填空題
組織價值觀念系統(tǒng)內(nèi)分()和()兩個水平。
題型:填空題
下面選項(xiàng)中屬于布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動作技能目標(biāo)的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價的依據(jù)是教學(xué)目標(biāo)。
題型:判斷題
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。
題型:判斷題
動作技能目標(biāo)有知覺,準(zhǔn)確,連貫,(),()和()。
題型:填空題
關(guān)于教學(xué)目標(biāo)分類的主要理論有哪些?
題型:問答題
()是指學(xué)生愿意注意特殊的現(xiàn)象或刺激。
題型:填空題