單項選擇題針對個別學(xué)生的評價，且大多數(shù)資料是采用非正式方式收集的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.正式評價
D.非正式評價
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1.單項選擇題基于某種特定的標準。來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為（）。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標準參照評價
D.非正式評價
2.單項選擇題形成性評價通常發(fā)生在（）。
A.教學(xué)過程之前
B.學(xué)生畢業(yè)時
C.教學(xué)過程之后
D.教學(xué)過程之中
3.單項選擇題如果將對期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（）。
A.定性評價
B.考查性評價
C.定基評價
D.形成性評價
4.單項選擇題一般在教學(xué)開始前進行，摸清學(xué)生現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價是（）。
A.正式評價
B.非正式評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
5.單項選擇題基于某種特定標準，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切相關(guān)聯(lián)的具體知識和技能掌握程度的評價是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
最新試題
給一個班學(xué)生一項100個題目的測驗，其中一位學(xué)生得了70分，他的測驗分數(shù)是一種（）。
題型：單項選擇題
標準化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體（）的測驗。
題型：單項選擇題
評價使用的測驗來源不同可以分為（）。
題型：多項選擇題
社會測量法作為一種簡便易行的專門方法，在了解學(xué)生非正式群體在班級和學(xué)校中的存在狀況時有較好的作用。社會測量法的提出者是（）。
題型：單項選擇題
在教和學(xué)的過程中進行的，其目的是了解教學(xué)結(jié)果，探究教學(xué)中所存在的問題和缺陷，以便對教學(xué)工作進行調(diào)整?；谶@一目的的進行的評定是（）。
題型：單項選擇題
用數(shù)學(xué)的方式對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的描述是（）。
題型：單項選擇題
心理測驗的技術(shù)指標包括量表的（）。
題型：多項選擇題
羅夏墨跡測驗的記分要素主要包括（）。
題型：多項選擇題
一般在教學(xué)開始前使用（）來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)。
題型：單項選擇題
下列說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題