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A.教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能
B.教學(xué)媒體有積累和存儲(chǔ)信息的功能
C.教學(xué)媒體有提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能
D.教學(xué)媒體有多視角的娛樂(lè)功能
A.提高內(nèi)在修養(yǎng)水平
B.強(qiáng)化語(yǔ)言外化能力
C.在實(shí)踐中進(jìn)行訓(xùn)練
D.勤看文學(xué)作品
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.發(fā)展性
D.操作性
A.特定性原則
B.生成性原則
C.有效的監(jiān)控
D.內(nèi)化性原則
A.目的性原則
B.分解原則
C.示范原則
D.反饋原則
E.訓(xùn)練與自我完善相結(jié)合原則
最新試題
以學(xué)生為教學(xué)中心的策略是()。
學(xué)習(xí)策略應(yīng)該遵循的原則有()。
以教學(xué)組織形式為中心的策略稱(chēng)為()。
研究表明,要獲得最佳的記憶效果,學(xué)習(xí)程度需達(dá)到()。
結(jié)構(gòu)化策略和問(wèn)題化策略屬于教學(xué)策略中的()。
教學(xué)策略是為了達(dá)到教學(xué)目的完成教學(xué)任務(wù),而在對(duì)教學(xué)活動(dòng)清晰認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過(guò)程,它具有的基本特征是()。
“呈現(xiàn)實(shí)例、確認(rèn)概念、強(qiáng)化練習(xí)、發(fā)展思維技巧”是()。
教學(xué)技能發(fā)展的最高形態(tài)是()。
教師在教學(xué)過(guò)程中編制試題、評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的過(guò)程是指()。
在對(duì)教學(xué)活動(dòng)清晰認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過(guò)程是()。