單項選擇題根據(jù)耶基斯‐多德森定律，下列說法中錯誤的是（）。
A.在學生學習較容易的任務時，應盡量使學生緊張一些
B.在學生學習較復雜任務時，應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛
C.在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時，盡量心平氣和的慢慢引導
D.不論學習任務難易都應保持同樣的動機水平
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1.單項選擇題口渴會促使人做出覓水的行為活動，這是動機中的（）。
A.導向功能
B.激活功能
C.強化功能
D.調(diào)節(jié)與維持功能
2.單項選擇題人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。
A.自我效能感
B.自我預期感
C.自我歸因感
D.自我期待感
4.單項選擇題學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。
A.認知的驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力
5.多項選擇題學習動機的種類有（）。
A.高尚的動機與低級的動機
B.近景的直接性動機和遠景的間接性動機
C.內(nèi)部學習動機和外部學習動機
D.主導性動機和輔助性動機
E.主導性動機和外部學習動機
最新試題
（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內(nèi)在推動力量。
題型：單項選擇題
某學生認為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)歸因理論，學生將成敗歸因于努力比歸因于能力會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。
題型：判斷題
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強調(diào)的學習動機類型是（）。
題型：單項選擇題
學習動機中最現(xiàn)實、最活躍，并帶有強烈情緒色彩的成分是（）。
題型：單項選擇題
簡述影響學習動機形成的主要因素。
題型：問答題
下列關(guān)于動機強度與學習效率之間的關(guān)系的說法，正確的是（）。
題型：單項選擇題
力求本學期考得好，力求得到本學期的獎學金，屬于（）。
題型：單項選擇題
最重要和最良性的學習動力是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)學習動機的動力來源，可將學習動機分為（）。
題型：單項選擇題