單項(xiàng)選擇題根據(jù)維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)
D.運(yùn)氣
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。
A.行為―認(rèn)知主義者
B.認(rèn)知主義者
C.建構(gòu)主義者
D.行為主義者
2.單項(xiàng)選擇題小強(qiáng)覺得解數(shù)學(xué)題的過程挺有趣的，所以他經(jīng)常會(huì)找一些難題來做，他的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。
A.主要?jiǎng)訖C(jī)
B.次要?jiǎng)訖C(jī)
C.直接動(dòng)機(jī)
D.間接動(dòng)機(jī)
4.單項(xiàng)選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，這一論述強(qiáng)調(diào)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型是（）。
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
B.外部動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)交往動(dòng)機(jī)
D.自我提高動(dòng)機(jī)
最新試題
某學(xué)生認(rèn)為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
在（）中，最佳動(dòng)機(jī)水平偏高。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論的提出者是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
歸因理論是從（）來闡述行為動(dòng)機(jī)的。
題型：填空題
下列關(guān)于動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系的說法，正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍，并帶有強(qiáng)烈情緒色彩的成分是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列情境中代表內(nèi)在動(dòng)機(jī)的情境是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們對自己是否能夠成功地進(jìn)行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：填空題
根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來源，可將學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題