A.應(yīng)急編號、救生艇號、各種應(yīng)變信號
B.本人在各種應(yīng)變部署中的任務(wù)
C.應(yīng)急編號、救生艇號、各種應(yīng)變信號+本人在各種應(yīng)變部署中的任務(wù)
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船員應(yīng)急職責(zé)應(yīng)遵循原則是（）。
（1）有利應(yīng)急任務(wù)的完成
（2）關(guān)鍵動作派得力人員
A.1
B.2
C.1、2
A.海洋局
B.船舶檢驗局
C.海事局
A.在駕駛臺張貼
B.在餐廳張貼
C.在每位船員房間的床頭張貼
應(yīng)急計劃的制定應(yīng)根據(jù)（）。
（1）船員職務(wù)
（2）人員技術(shù)特長
A.1
B.2
C.1、2
每個船員在床頭墻壁上都有一張應(yīng)變?nèi)蝿?wù)卡，其中包括（）。
1、應(yīng)急編號、救生艇號、各種應(yīng)變信號
2、本人在各種應(yīng)變部署中的任務(wù)
A.1
B.2
C.1、2
最新試題
接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。
對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。
有效地組織和激勵船員，酌情處理有關(guān)事務(wù)，是船上安全管理能否成功的關(guān)鍵所在。
對新船員的安全教育應(yīng)突出（）的樹立。
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術(shù)狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護(hù)海洋環(huán)境。
對事故苗子和潛在危害的識別是有效控制事故的重要途徑。
船舶安全活動的主要內(nèi)容是定期的訓(xùn)練活動，查找問題，總結(jié)講評和落實各項措施。
四階段安全教育法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
三管輪屬于（）責(zé)任級別。
船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。