A.階段性
B.可變性
C.穩(wěn)定性
D.整體性
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A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征
B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征
C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征
D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征
A.實驗法
B.測驗法
C.觀察法
D.作品分析法
A.觀察法
B.自然實驗法
C.測驗法
D.調(diào)查訪問法
A.觀察法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.測驗法
A.投射法
B.觀察法
C.測驗法
D.問卷法
最新試題
幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的,不必用手去摸,也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗,這種認(rèn)識的得來是通過()。
幼兒時期家長經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟,讓他們背,這是()。
列舉兒童智力發(fā)展的感知運動階段包括的幾個小階段。
當(dāng)幼兒上幼兒園初期時,越是家長在身邊,幼兒越是哭鬧,通常教師會讓家長離開,孩子就會盡快適應(yīng),這是因為()。
在幼兒園教師的教學(xué)過程中,教學(xué)生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會不知如何入手,還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說明幼兒()。
幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時要集中兒童的注意,一定要適合幼兒的()。
我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會,這屬于()。
影響兒童社會行為的因素主要有哪些?
兒童第一次上繪畫課,用彩筆畫了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進(jìn)行概括,說明兒童可以進(jìn)行()。
下面說法正確的是()。①2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;②兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;③幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀邏輯的;④幼小兒童最初的推理也有正確的。