單項(xiàng)選擇題標(biāo)志著我國(guó)突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作納入法制化軌道,突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制進(jìn)一步完善的是()。

A.《中化人民共和國(guó)傳染病防治法》
B.《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
C.《民法》


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1.單項(xiàng)選擇題()對(duì)傳染病的發(fā)生、流行以及影響其發(fā)生、流行的因素,進(jìn)行監(jiān)測(cè)。

A.縣級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)
B.省級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)
C.各級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)

2.單項(xiàng)選擇題居家隔離的傳染病,對(duì)輕癥病例管理不正確的是()。

A.應(yīng)由社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及單位等負(fù)責(zé)管理
B.病情監(jiān)測(cè)由指定的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行監(jiān)視
C.要詢問是否有基礎(chǔ)性疾病,同時(shí)填寫關(guān)相表,并規(guī)定每日?qǐng)?bào)告監(jiān)視情況提交疫情信息管理人員
D.病情監(jiān)測(cè)由縣級(jí)傳染病定點(diǎn)醫(yī)院指定醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行監(jiān)視

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)下列哪些乙類傳染病,應(yīng)采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施?()

A.艾滋病、肺結(jié)核
B.傳染性非典型性肺炎、人感染H7N9禽流感
C.甲型H1N1流感、埃博拉出血熱
D.傷寒和副傷寒、細(xì)菌性痢疾

4.單項(xiàng)選擇題醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)實(shí)行傳染病()制度。

A.預(yù)檢、分診
B.分診、消毒
C.預(yù)檢、隔離
D.消毒、隔離

5.單項(xiàng)選擇題下列描述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()

A.傳染病人、疑似傳染病人是指根據(jù)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門發(fā)布的《中華人民共和國(guó)傳染病防治法規(guī)定管理的傳染病診斷標(biāo)準(zhǔn)》,符合傳染病人和疑似傳染病人診斷標(biāo)準(zhǔn)的人
B.病原攜帶者是指感染病原體無(wú)臨床癥狀但能排出病原體的人
C.疫區(qū)是指病原體從傳染源向周圍播散的單個(gè)疫源地
D.自然疫源地是指某些可引起人類傳染病的病原體在自然界的野生動(dòng)物中長(zhǎng)期存在和循環(huán)的地區(qū)

最新試題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境的監(jiān)測(cè)和評(píng)估()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控中,如何建立學(xué)生之間的互助機(jī)制,共同應(yīng)對(duì)疫情()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控中,如何確保師生員工之間的信息交流暢通無(wú)阻()?

題型:多項(xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何確保校園內(nèi)的秩序和安全()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控工作中,應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)的垃圾處理()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校在傳染病防控工作中,如何確保師生員工的參與和配合()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何保障校園內(nèi)各類資源的有效利用()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家庭背景的了解和關(guān)注()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)校為了預(yù)防傳染病,應(yīng)該加強(qiáng)以下哪方面的管理()?

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在傳染病防控期間,學(xué)校應(yīng)如何確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行()?

題型:多項(xiàng)選擇題