單項選擇題1958年制定并確定美國戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是()。
A.《退伍軍人重新適應(yīng)法》
B.《史密斯—休士法》
C.《國防教育法》
D.《初等與中等教育法》
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1.單項選擇題“比較教育之父”朱利安是()。
A.美國人
B.英國人
C.法國人
D.德國人
2.單項選擇題比較教育最主要的研究方法是()。
A.哲學(xué)的研究方法
B.歷史的研究方法
C.社會學(xué)的研究方法
D.比較研究法
3.單項選擇題1972年,聯(lián)合國教科文組織提出“學(xué)習(xí)化社會”概念的重要文獻(xiàn)是()。
A.《教育:財富蘊(yùn)藏其中》
B.《學(xué)會關(guān)心》
C.《學(xué)會生存》
D.《終身學(xué)習(xí)法》
4.單項選擇題第二次世界大戰(zhàn)以后日本長期實行中小學(xué)教科書的()。
A.國定制
B.文部省審定制
C.文部省指定制
D.地方審定制
5.單項選擇題德國的教育立法權(quán)主要在()。
A.聯(lián)邦
B.州
C.專區(qū)
D.市或縣
最新試題
法國大學(xué)實行學(xué)分制,課程分三種包括()。
題型:多項選擇題
聯(lián)邦德國現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及()。
題型:多項選擇題
在貝雷迪看來,屬于真正的比較研究的有()。
題型:多項選擇題
下列觀點中屬于薩德勒的比較教育思想的有()。
題型:多項選擇題
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個連續(xù)的階段,是指()。
題型:多項選擇題
教師教育方面當(dāng)前各國除了以法律方式確認(rèn)教師在教育和教育改革中的地位和作用外,還表現(xiàn)出一些共同特征,包括()。
題型:多項選擇題
沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個學(xué)派是()。
題型:多項選擇題
布什總統(tǒng)首次提出為美國學(xué)校建立國家標(biāo)準(zhǔn)和國家目標(biāo)的設(shè)想是在()。
題型:單項選擇題
俄羅斯高等師范教育的內(nèi)容包括()。
題型:多項選擇題
德國高等學(xué)校中的教學(xué)形式包括()。
題型:多項選擇題