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A.記敘文
B.散文
C.議論文
D.說(shuō)明文

A.有利于學(xué)生系統(tǒng)地掌握母語(yǔ)
B.有利于學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)
C.有得于學(xué)生語(yǔ)文能力的提高
D.有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛之情

A.語(yǔ)言學(xué)知識(shí)
B.教育學(xué)知識(shí)
C.文字學(xué)知識(shí)
D.文章學(xué)知識(shí)

A.準(zhǔn)備階段
B.自主學(xué)習(xí)階段
C.拓展延伸階段
D.總結(jié)評(píng)價(jià)階段

A.語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)
B.語(yǔ)文教材
C.學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求
D.語(yǔ)文教師的要求

A.校內(nèi)語(yǔ)文課程資源和校外語(yǔ)文課程資源
B.素材性語(yǔ)文課程資源和條件性語(yǔ)文課程資源
C.物質(zhì)形態(tài)的課程資源和精神形態(tài)的課程資源
D.顯性資源和隱性資源

A.語(yǔ)言文學(xué)
B.語(yǔ)文文化
C.語(yǔ)言-言語(yǔ)
D.語(yǔ)言文章

A.學(xué)科中心課程論
B.人本主義課程論
C.教材中心課程論
D.社會(huì)再造主義課程論

A.四個(gè)
B.三個(gè)
C.兩個(gè)
D.五個(gè)

A.協(xié)調(diào)性
B.實(shí)踐性
C.綜合性
D.系統(tǒng)性