單項(xiàng)選擇題柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()

A.對(duì)偶故事法
B.道德兩難故事法
C.臨床法
D.心理測驗(yàn)法


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2.單項(xiàng)選擇題影響教學(xué)工作最早的遷移理論是()

A.形式訓(xùn)練說
B.相同要素說
C.概括化理論
D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,表征程序性知識(shí)的最小單位是()

A.命題
B.命題網(wǎng)絡(luò)
C.圖式
D.產(chǎn)生式

4.單項(xiàng)選擇題屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是()

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C.附屬的內(nèi)驅(qū)力
D.安全的需要

最新試題

美國心理學(xué)家派瑞通過對(duì)青少年思維過程的研究,提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)階段才能逐漸成熟。特點(diǎn)為“這對(duì)于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于()

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在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()

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小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()

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以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()

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與初中生相比,高中生的學(xué)習(xí)活動(dòng)已有了很大變化,以下關(guān)于高中生學(xué)習(xí)活動(dòng)發(fā)展特點(diǎn)的描述中,錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()

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目前,國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括()

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關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()

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以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在皮亞杰關(guān)于個(gè)體品德發(fā)展階段的理論中,正確的發(fā)展順序是()

題型:單項(xiàng)選擇題