語文綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)要求有哪些？

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》對寫作教學(xué)提出的總目標(biāo)是（）。

語文課程評價(jià)的總體功能是（）。

在初中語文新課標(biāo)中，語文素養(yǎng)由哪些內(nèi)容構(gòu)成？

下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。

初中口語交際教學(xué)的意義是什么？

結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)談?wù)劤踔姓Z文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。

口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。

培養(yǎng)初中生的語文探究學(xué)習(xí)能力應(yīng)從哪些方面入手？

在評價(jià)對象所構(gòu)成的集合體中選取一個(gè)或若干個(gè)對象作為基準(zhǔn)，然后將其他評價(jià)對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，或用某種方法將所有評價(jià)對象按一定順序排列。這樣的評價(jià)是（）。