以上是一份簡要的作文指導案例，請結(jié)合新課程實施過程中應該關(guān)注的新的寫作教學理念來加以分析。

初中語文新課標與以往初中語文教學大綱的區(qū)別體現(xiàn)在課程內(nèi)涵的變化、教學目的的變化、（）。

語文綜合性學習實施的一般過程包括（）、（）、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。

《全日制義務(wù)教育語文課程標準（實驗稿）》對寫作教學提出的總目標是（）。

語文考試題包括（）試題和（）試題兩種。

下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。

請根據(jù)上面所給出的案例，指出閱讀教學的一般過程，并分析其所教內(nèi)容是否合理，教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。

我國語文漢語、文學分科教學的結(jié)束是在哪一年（）。

《全日制義務(wù)教育語文課程標準》（實驗稿）提出學生應具備的語文基本能力包括：（）。

你認為在初中語文教學中，自主、合作、探究三種學習方式有何關(guān)系？