A.學(xué)習(xí)與發(fā)展的幼兒主體觀
B.活動是教與學(xué)的共同基礎(chǔ)的教育途徑觀
C.發(fā)展的多因素相互作用觀
D.教育促進和參與發(fā)展的教育作用觀
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A.小組教學(xué)法
B.游戲法
C.整個教學(xué)法
D.故事教學(xué)法
A.觀察和了解兒童的能力
B.與幼兒溝通的能力
C.適應(yīng)新情境的能力
D.設(shè)計教育活動的能力
A.生理方面的行為問題
B.品行方面的行為問題
C.心智發(fā)展方面的行為問題
D.個性發(fā)展方面的問題
A.直接經(jīng)驗
B.間接經(jīng)驗
C.語言經(jīng)驗
D.替代經(jīng)驗
A.家長開放日
B.家長接待日
C.咨詢接待日
D.家長會
最新試題
被譽為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”,提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個兒童”的哲學(xué)家是()。
下列選項中不屬于家庭與幼兒園街接中家庭生活方面需要做的工作的是()
幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括()
下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是()。
中小學(xué)教師培訓(xùn)時間每五年累計不少于240學(xué)時的是()。
在幼兒園工作中,每隔一段時間都要對幼兒的身體發(fā)育狀況進行一次測試,以調(diào)整和改進保教工作,這種評價屬于()
中班語言教育活動過程中,陳老師讓違反紀(jì)律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去,陳老師的行為()。
下列選項中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是()。
最有利于幼兒之間相互交流互動的活動組織方式是()。
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對健康概念的界定,正確的說法是()。