最有利于幼兒之間相互交流互動的活動組織方式是（）。

在教育活動之前進(jìn)行預(yù)測性評價(jià)或“事實(shí)評價(jià)”，目的在于了解對象的基礎(chǔ)情況，并有效地發(fā)現(xiàn)問題，這種評價(jià)屬于（）。

下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）

有效指導(dǎo)家長配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）

中世紀(jì)的歐洲盛行的兩種不正確的兒童教育觀是（）

兒童心理活動的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動作發(fā)展具有（）

我國最早的官辦幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。

幼兒園針對幼小街接需要開展的工作不包括（）

學(xué)前兒童體育活動的時(shí)間必須要堅(jiān)持安排在日常的生活中，要注意每天進(jìn)行適量的體育活動，這種做法體現(xiàn)了（）