A.直接經(jīng)驗
B.間接經(jīng)驗
C.語言經(jīng)驗
D.替代經(jīng)驗
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A.家長開放日
B.家長接待日
C.咨詢接待日
D.家長會
A.蒙臺梭利教育法
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C.結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程
D.學前知識系統(tǒng)化教學
A.成熟主義理論
B.精神分析理論
C.行為主義理論
D.建構(gòu)主義理論
A.幼兒園的項目活動
B.幼兒園單元主題活動
C.幼兒園生成課程教學
D.幼兒園學科教學
A.基本功能
B.正向功能
C.顯性功能
D.社會功能
最新試題
對幼兒身體與動作、認知與語言、品德與社會能力等方面的發(fā)展分別進行觀察評價,評定各幼兒在各個方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對地位。這種評價屬于()。
下列選項中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準備標準的是()。
下列選項中屬于學前兒童社會生活常識的是()。
中班語言教育活動過程中,陳老師讓違反紀律打打鬧鬧的小宇站到活動室外面去,陳老師的行為()。
負責和幼兒園討論學期工作計劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動計劃、家長培訓、經(jīng)驗交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()
科學性原則要求家長在實施家庭教育中()。
我國最早的官辦幼兒教育機構(gòu)是()。
有效指導家長配合幼教機構(gòu)做好家庭教育的方法是()
在教育活動之前進行預測性評價或“事實評價”,目的在于了解對象的基礎情況,并有效地發(fā)現(xiàn)問題,這種評價屬于()。
教學任務、教學內(nèi)容、組織形式、方法以及運動量的安排,既要符合學前兒童的年齡特點和身體發(fā)展情況,又要結(jié)合所能實施體育活動的實際設施情況,這種做法體現(xiàn)了()