判斷題道德觀點、道德信念的形成有賴于道德認識。
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2.單項選擇題教師職業(yè)生涯設(shè)計的基礎(chǔ)是()。
A.成長目標的制定
B.成長階段的設(shè)計
C.自我反思的養(yǎng)成
D.信息的全面及時
3.單項選擇題提高教師職業(yè)道德認識的內(nèi)容包括()。
A.提高對教師職業(yè)道德相關(guān)概念的理解
B.提高對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和內(nèi)容的理解和掌握
C.提高教師職業(yè)道德判斷能力
D.以上都是
4.單項選擇題下面哪種情況不是教師適應(yīng)不良的表現(xiàn),()。
A.角色轉(zhuǎn)換
B.角色模糊
C.角色沖突
D.角色單一
5.單項選擇題()是教師完成教育使命的途徑,是教師樹立威信的基礎(chǔ)。
A.熱愛學生、誨人不倦
B.以身作則、為人師表
C.嚴謹治學、勇于創(chuàng)新
D.關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作
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教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?:()。
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《給教師的建議》是()撰寫的教育名著???。
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教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括()
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教師職業(yè)道德評價的主體有哪些()。
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教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、()、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
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合作有助于教師個體反思能力的提高。
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求實就是講究教學的真實性,要求在教材選擇上,備課工作上,(),課的組織上求實。
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某學校對其教師進行評價,把老師分為三類,優(yōu)秀,良,及格,請問這是教師職業(yè)評價的哪一個功能()。
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反思、同事合作、教學相長和行動研究都是教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
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?家長對學校教育教學工作的權(quán)利包括()
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