單項選擇題教師職業(yè)生涯設計的基礎是（）。
A.成長目標的制定
B.成長階段的設計
C.自我反思的養(yǎng)成
D.信息的全面及時
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1.單項選擇題提高教師職業(yè)道德認識的內容包括（）。
A.提高對教師職業(yè)道德相關概念的理解
B.提高對教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和內容的理解和掌握
C.提高教師職業(yè)道德判斷能力
D.以上都是
2.單項選擇題下面哪種情況不是教師適應不良的表現，（）。
A.角色轉換
B.角色模糊
C.角色沖突
D.角色單一
3.單項選擇題（）是教師完成教育使命的途徑，是教師樹立威信的基礎。
A.熱愛學生、誨人不倦
B.以身作則、為人師表
C.嚴謹治學、勇于創(chuàng)新
D.關心集體、團結協(xié)作
4.單項選擇題（）是教師人格魅力的光源所在。
A.教師的性格特征
B.教師的知識素養(yǎng)
C.教師的教育科學知識素養(yǎng)
D.教師深厚的人文素養(yǎng)積淀
5.名詞解釋師德意識
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教師語言必須符合普通話標準，授課盡量使用專業(yè)術語，這要求教師語言（）。
題型：單項選擇題
求實就是講究教學的真實性，要求在教材選擇上，備課工作上，（），課的組織上求實。
題型：填空題
?“里仁為美。擇不處仁，焉得知”揭示了（）對人的發(fā)展的影響。?
題型：單項選擇題
?家長對學校教育教學工作的權利包括（）
題型：多項選擇題
電影主人公認為“拯救孩子在課堂上”，表現一位教師用讀、寫方式影響孩子人生，根據真人真事改編的的教育電影是（）
題型：單項選擇題
教師的儀表有三個方面的要求：儀容要自然大方，（），舉止要文明得體。
題型：填空題
從教之初的豪情壯志消失了，安于現狀，得過且過甚至看到學生就厭煩，想到上課就痛苦，這是老師的表現被我們稱為（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德評價的主體有哪些（）。
題型：單項選擇題
亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現了西方教育的（）。
題型：單項選擇題
《給教師的建議》是（）撰寫的教育名著???。
題型：單項選擇題