過程取向的評價(jià)的基本方法是（）。

“學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動”所采用的是課程實(shí)施的模式是（）。

20世紀(jì)70年代以前課程研究取向是（）。

主體取向的評價(jià)的方法論是（）。

在古典的考試型時(shí)期，評價(jià)的主要形式是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

在課程要素中，（）是支配課程的核心要素。

心理測量占統(tǒng)治地位的時(shí)期的評價(jià)形式主要是（）。

20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。

個(gè)性化教育、個(gè)性化課程的基本宗旨是（）。