群體具有以下（）特點。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。

唯智論片面強調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機強度較高（）。

橫向遷移可以進一步地分為（）。