A.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的
B.轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的,但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的
C.危機(jī)期是必然出現(xiàn)的,但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的
D.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的
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A.最佳期和敏感期
B.轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期
C.關(guān)鍵期
D.最近發(fā)展區(qū)
A.放任型
B.溺愛型
C.保護(hù)型
D.包辦型
A.簡單任務(wù)時(shí),動(dòng)機(jī)水平偏高
B.中等難度任務(wù)時(shí),動(dòng)機(jī)水平中等
C.高難度任務(wù)時(shí),動(dòng)機(jī)水平偏低
D.中等難度任務(wù)時(shí),動(dòng)機(jī)水平偏低
E.高難度任務(wù)時(shí),動(dòng)機(jī)水平偏高
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
A.本我
B.自我
C.超我
D.能力
E.氣質(zhì)
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義?()
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
小軍打針時(shí)對(duì)自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
十個(gè)月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進(jìn)了盒子,他會(huì)打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認(rèn)知具備了()。
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
新生兒沒有記憶。