A.0~3歲
B.3~6歲
C.6~12歲
D.0~18歲
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A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異
B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)
C.學(xué)齡晚期開始,行為受內(nèi)心制約,且習(xí)慣已經(jīng)形成
D.學(xué)齡晚期階段,性格的改造更加困難
A.自我意識(shí)
B.個(gè)性特征
C.能力傾向
D.個(gè)性傾向
A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系
B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物
C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會(huì)性的特點(diǎn)
D.新生兒的情緒和間接動(dòng)機(jī)相聯(lián)系
A.類似倒U型曲線
B.類似U型曲線
C.發(fā)展
D.退化
A.辨音
B.自發(fā)
C.強(qiáng)化
D.模仿
最新試題
兒童的言語理解先于言語表達(dá),即先能聽懂,然后再學(xué)會(huì)說。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說法正確的是()。
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn),這種研究方法是()。
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是()
一般來說,嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
()年齡階段的幼兒最愛模仿。