語言示范策略中的三個具體策略不包括（）

簡述整合教育觀的理論依據(jù)。

獨白語言

處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）

關(guān)于“師幼互動”表述不正確的是∶高質(zhì)量的師幼互動（）

在一次語言教育活動中，教師請幼兒先自主閱讀，要求是從封面開始看起，看到10頁處，教師還特意把10頁之后的內(nèi)容用封口膠封住，這說明幼兒教師在使用（）

雙語學(xué)習(xí)

語法屬于（）

能夠把握談話的關(guān)鍵信息和中心內(nèi)容的傾聽技能是（）

簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。