單項(xiàng)選擇題教師自然合作文化的一個重要前提條件和特征是它源自于（）。
A.外界的干涉
B.教師的自愿
C.校長的命令
D.行政的壓力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題曾經(jīng)撰寫著作《反思性實(shí)踐者》，并提出“行動中反思”與“對行動的反思”的學(xué)者是（）。
A.杜威
B.舍恩
C.黑格爾
D.皮亞杰
2.單項(xiàng)選擇題波斯納（Posner）曾提出了一個教師成長的公式，即：經(jīng)驗(yàn)+（）=成長。
A.理論
B.知識
C.反思
D.學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)伯林納的新手-專家教師發(fā)展階段理論，有兩三年教齡的教師一般屬于（）
A.新手水平教師
B.高級新手水平教師
C.勝任水平教師
D.熟練水平教師
4.單項(xiàng)選擇題將教師發(fā)展的影響因素歸結(jié)為校內(nèi)因素與校外因素的學(xué)者是（）。
A.饒見維
B.伯頓
C.格拉特霍恩
D.傅樂
5.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)是不是一種專業(yè)？一般認(rèn)為，教師職業(yè)是（）。
A.成熟的專業(yè)
B.半專業(yè)或準(zhǔn)專業(yè)
C.非專業(yè)
D.專業(yè)化程度很高的專業(yè)
最新試題
師徒制教學(xué)有助于資深教師的理性實(shí)踐，把顯性知識變?yōu)榫}默知識。
題型：判斷題
職業(yè)聲望是人們對于每一種職業(yè)的意義、價值與聲譽(yù)的社會反映和綜合評定，從職業(yè)聲望看，我國中小學(xué)教師位于社會階層的中下層。
題型：判斷題
教育信念具有個體性、情感性、意志性和道德性的特征。
題型：判斷題
教師實(shí)踐智慧形成的關(guān)鍵為合作。
題型：判斷題
專業(yè)是指一群人在從事一種需要專門技術(shù)的職業(yè)，是一種需要特殊智力來培養(yǎng)和完成的職業(yè)，其目的在于提供專門性的服務(wù)。
題型：判斷題
教師社會化的完成主要在從教之后，任教學(xué)校是促進(jìn)初任教師社會化的最重要場所。
題型：判斷題
師德是教師職業(yè)道德的簡稱，職業(yè)道德是指同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操和道德品質(zhì)的總和。
題型：判斷題
專家型教師的信念系統(tǒng)具有（）特征。
題型：單項(xiàng)選擇題
從經(jīng)濟(jì)收入看，我國中小學(xué)教師位于社會階層的中上層。
題型：判斷題
首次以官方文件形式對教師專業(yè)化做出說明的文件是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題