班級風氣可分為（）。

班級管理的策略主要有（）。

（）是指誘導學生的目標行為，并通過逐步提高獎勵標準等措施使之鞏固下來的技術。

下列屬于目標成果的評價考核的是（）。

班級目標的構建和管理首先從（）開始。

（）是指確定班級管理的目標和擬訂實現(xiàn)目標的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

（）是班級激勵管理首先必須堅持的原則。

各科興趣小組、集郵小組、小記者團、合唱隊等屬于（）這種組織機構形式。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。

班訓字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。