學生學習習慣的養(yǎng)成有哪些策略？

班主任如何教育和轉化后進學生？

情感式評語一般（）。

班級組織機構有哪些形式？

最佳的控制學生違紀行為的策略應該是（）的。

（）是指確定班級管理的目標和擬訂實現(xiàn)目標的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。

（）是班級激勵管理首先必須堅持的原則。

（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。